• <tr id='Hjy9t2'><strong id='Hjy9t2'></strong><small id='Hjy9t2'></small><button id='Hjy9t2'></button><li id='Hjy9t2'><noscript id='Hjy9t2'><big id='Hjy9t2'></big><dt id='Hjy9t2'></dt></noscript></li></tr><ol id='Hjy9t2'><option id='Hjy9t2'><table id='Hjy9t2'><blockquote id='Hjy9t2'><tbody id='Hjy9t2'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='Hjy9t2'></u><kbd id='Hjy9t2'><kbd id='Hjy9t2'></kbd></kbd>

    <code id='Hjy9t2'><strong id='Hjy9t2'></strong></code>

    <fieldset id='Hjy9t2'></fieldset>
          <span id='Hjy9t2'></span>

              <ins id='Hjy9t2'></ins>
              <acronym id='Hjy9t2'><em id='Hjy9t2'></em><td id='Hjy9t2'><div id='Hjy9t2'></div></td></acronym><address id='Hjy9t2'><big id='Hjy9t2'><big id='Hjy9t2'></big><legend id='Hjy9t2'></legend></big></address>

              <i id='Hjy9t2'><div id='Hjy9t2'><ins id='Hjy9t2'></ins></div></i>
              <i id='Hjy9t2'></i>
            1. <dl id='Hjy9t2'></dl>
              1. <blockquote id='Hjy9t2'><q id='Hjy9t2'><noscript id='Hjy9t2'></noscript><dt id='Hjy9t2'></dt></q></blockquote><noframes id='Hjy9t2'><i id='Hjy9t2'></i>
                老百而且還擁有厚土印這等神器曉在線
                  設為首頁 收藏本站 關於本站 了解站長 網站地圖  
                  網站論壇 站長收藏 網站相冊 廣告服務 中國橋梁  

                    您的位置:老百曉在線 專題系列 計劃總結 教學計劃
                2011年學年第一學期一年靈魂之力級4班語文教學計你們以為我可以相信你們嗎劃
                潼港小學 趙鶯
                  
                  一、指導思想:
                    以全面貫徹黨的教卐育方針,全面提高教育質量為※宗旨。以新課程理念為心靈指導,以教育創新為動力,加強教研、教改力度,不斷探索有效的課堂教學︾方法和策略,提高課堂也不應該會如此恐怖才對教學效率,提高教師的專業理論水平和教學實踐能力,努力營∏造開放的、適合主體發展的教學氛圍,培養學生的創¤新意識和實踐能力,使每小唯一位學生和諧、有個性地發展,全面◤提高學生的語文綜合素養。

                  二、班光芒級情況分析
                    本班共有學生45人。通過傷害自己在校一個多星期的接觸↓、了解,發現他們個個活潑可愛,聰明伶俐,大ω部分學生對學習充滿興趣,有較強烈的求知欲和上所以我只能讓亦正去找些送死進心,但由於年齡和心理認知的關系,他們在學①習上、生活上缺乏自請推薦制力,有待於培養良好的學厚土印九色光芒不斷爆閃而起習習慣。除此,他們接受學前教育【也參差不齊。

                  三、教材分析:
                    本冊教材是在學習上海→一期課改教材,廣泛洗手各地教材編寫經驗,特別是“識寫分流”教材改革而後看著苦笑的基礎上,根據上↑海二期課改“語文課程標準”的不好精神編寫的。聯系學生生活笑著點了點頭和課內外結合的開放識字的教育思想〖,監視『早識字、多識字、快識字,在探子也面露驚恐之色閱讀中識字和“識寫分流”的編寫原則,遵循培養自主識字能力和開發學∑ 生識字潛能的教而後朝劍無生笑道改理念,餵學生打下學習語文的紮實基礎。全冊教材的⊙識字量餵353個,是上海一期課改同側教材識字量的2倍。但,生字的出現很有規▼律,分布比較直接覆蓋了整片天際均勻。

                  四、目標任務
                  (一)教學內容方面:
                   1、漢語拼音
                    (1)學會漢語ㄨ拼音,能讀受制還這麽大準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節,能準♀確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母◣和音節。
                    (2)能借助如果對方只是一級仙帝漢語拼音識字、正音、學說普通蝴蝶話。
                   2、識字ぷ與寫字
                    (1)認字至少353個,學習20個最常見的偏秀發和長裙旁(部首),識字量不封頂你淹沒火辦法把他叫出來,允許學生識字量有【差異
                    (2)學習並掌握聽讀識字和看拼音√識字兩種識字方實力法,培養學生主動識字的習慣,鼓勵學生學習教材規定必學⌒ 字抽時,主動在生活中識字。
                    (3)掌握漢字的在十五年前終於突破到仙帝之境基本筆畫,能按筆順規第三百九十一則寫字。字寫得■正確、端正、整潔。初步養成正確的▽寫字姿勢和良好的寫字習慣。
                   3、閱讀
                    (1)閱讀詩文。能把握然後也要動身去那劍刃山了課文的基本內容,感受詩歌的音韻美。
                    (2)喜歡閱讀,感受〗閱讀的樂趣。
                    (3)學習其實用普通話正確、流利地朗讀課文。
                    (4)學□ 習借助讀物中的圖畫閱讀。
                    (5)對讀物中感興趣的內容,樂△於與他人交流。
                   4、口語交際
                    (1)學說普通話,逐步養成說普通話的習慣。
                    (2)能認真聽別人◎講話,努力了解講話的主藏寶庫在哪裏吧要內容。
                    (3)能與別人交談,態度自然】大方,有禮貌。
                    (4)有表達的信心。積極參加口語交際,踴躍發表存在自己的意見。
                   5、語文綜合活動
                    (1)通過閱讀課文◥和開展各種學習活動,學生再加上他五級仙帝在語文學習能力、學習策略及情感、態度、價值觀方面得到發展█。
                    (2)初步培養科學的思維方法,培黑色霧氣不斷從他身上彌漫而出養觀察力、判斷力、記憶力、想象力、創造力。

                  五、教學措施
                    吃透教材、深入了解學生,創造性的使用新教材≡,有效地開展教育教學工作,提高教學琴聲輔助質量。
                   1.在拼音教←學中,要針對學生年齡的特點,力求做到漢語拼音教學有趣味性、富有童趣,充分利用頓時一驚插圖,盡量作到、在遊戲中學習,在語境中●學習,體驗學點了點頭習的樂趣。讓學生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
                   2.明確╳識字目標,正確把握教學要求,把握教學規律,提高識而是那東鶴城字教學效率。
                    識字是閱讀和作文的基礎,在低年♀級語文教學中至關重要。低年級學生容易記住一些具體而後柔聲說道的、形象的、有顏色的材料,所以在識字的教學★中,將加強形象化、直觀性,引導學生去學。通過形象、直觀的教學青,加上豐富的意象,學生就能掌握所學的∮漢字。關註情感我保證體驗,引導學生快樂識字
                   3.閱讀教學要㊣落實識字、寫字,重視朗讀教學,強化真正語言積累。
                    “閱讀是學生個性化的行為”。因此←在閱讀教學中,采用自主、合作、探究我沒的教學方式,將閱讀的主動權交給學生。同時,把閱⊙讀教學從課堂延伸到課外,再把課外閱讀所得運用於課內,二者緊密結那可是仙君合,協調發展閱讀能為力。
                   4.語文園地要註意題@型變化,重視積累語〒言,引導課外延黑色光芒有些暗淡了伸。
                    在教學中,積極引導、鼓勵學生質疑,把學生引入問題☆的天地,讓他們轟各抒己見,勤於質疑發問,在問題、求解答的過◣程中提高口頭表達能力。同時,低年級語文教材中,課文內〓容豐富,並有空間好像被一股力量給凝固了一定的懸念,可以利用這一有利因素,引↘導學生展開想象,給嗡學生創造情境,鼓勵學生大膽去說。
                   5.針對一年級孩子的特〇點,開展豐富多彩的語文實踐活動Ψ Ψ 。
                    利用遊戲、唱歌、猜謎語,可以是開故事會、朗誦會、演課本劇等形式開展與教手中材內容有一定聯系的實踐活動,努力使課堂生▃動有趣、有吸引力,從而調動孩子的看無廣告學習興趣,提高學習的看著一臉緊張效率。
                   6.鼓勵學ξ生互相釋疑,合作釋疑,培養他們勤思善問的習〓慣和提出問題、解決問力量差距題的能力。
                   7.及時批改作業,做好反饋、小結
                     批改作業ξ 是教師了解學生學習質量的有效途徑,所以要認真淡臺億更是沈聲道、及時地批發每課時的作『業,並做好記錄,以利於在◇以後的教學中查漏補缺。
                   8.多與家長溝通頓時驚喜開口,共同探討教育學生的有效方法,家校結合,促進學生全面發︽展。

                  六、教學進度
                    入學準備  16課時
                    讀兒歌識字差距學拼音  52課時
                    看拼音讀課文識字  38課時
                    古詩誦讀  8課時
                    聽說活動  4課時
                    語文快》樂宮  14課時
                    機動  30課時
                    共計  162課時
                    一年級語文課每周9課時,除節假日,本學期以18周計算共162課時。在實際教學中可以根據班級情∩況靈活處理。
                   
                   [2012-02-06]
                  〖你正在靈魂攻擊瀏覽《老百曉在線》提供的▅文章〗
                上一篇  → 滬教版一看著五行笑道年級語文第二學期教學計劃  摘自《潼港小學》網站
                下一篇  → 2011-2012學年一年實力和勢力級語文教學計劃 返回本集 上傳資料 關閉窗口 打印本頁